কন্টেন্ট
দ্য কৌশল শেখার তারা শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট জ্ঞান, মূল্য, দক্ষতা বা দক্ষতা বোঝার জন্য এবং একীকরণের জন্য ব্যবহৃত পদ্ধতি এবং সংস্থানগুলি শেখায়। সাধারণভাবে, শিক্ষক এবং শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট সামগ্রীর আরও কাছে আনতে শিক্ষার বিভিন্ন পর্যায়ে এই কৌশলগুলি ব্যবহার করেন। এই কৌশলগুলি সাধারণত স্বতন্ত্র ক্রিয়াকলাপ এবং গ্রুপ গতিশীলতা যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষায় অবদান রাখে। উদাহরণ স্বরূপ: ধারণা মানচিত্র, মৌখিক উপস্থাপনা, বিতর্ক প্রস্তুত।
শিশু এবং তরুণদের মধ্যে, শেখার কৌশলগুলি সাধারণত স্কুলে (একা বা সহকর্মীদের সাথে) বা বাড়িতে প্রয়োগ করা হয়। কিছু কৌশল কেবল জ্ঞানের অ্যাক্সেসকে সহজতর করে না, পাশাপাশি সামাজিক দক্ষতার বিকাশও করে।
বুদ্ধি এবং শিখন উদ্দীপনা জন্য বিভিন্ন শেখার কৌশল আছে। তাদের মধ্যে অনেকগুলি মুখস্থ এবং তথ্যের পুনরাবৃত্তির চেয়ে বিশ্লেষণ এবং পরীক্ষায় মনোনিবেশ করে। এই সরঞ্জামগুলি প্রতিটি ব্যক্তি অনুসারে কমবেশি কার্যকর হবে, যেহেতু প্রত্যেকের নিজস্ব শিক্ষার পদ্ধতি এবং কৌশল রয়েছে।
শেখার প্রকারগুলি
বিভিন্ন ধরণের শিক্ষাগুলি রয়েছে যা ব্যক্তি থেকে পৃথক হয়ে থাকে। এই ধরণের প্রতিটি বিভিন্ন সরঞ্জাম এবং কৌশল ব্যবহার করে। এগুলিকে সংবেদনশীল চ্যানেল অনুযায়ী শ্রেণিবদ্ধ করা যেতে পারে:
- ভিজ্যুয়াল লার্নিং। ছবি, চার্ট এবং গ্রাফ অন্তর্ভুক্ত শেখার কৌশলগুলি ব্যবহার করে। তাদের মাধ্যমে ব্যক্তি ধারণাগুলি কল্পনা করে এবং সেগুলি বোঝে।
- শ্রুতিশিক্ষা। আলোচনা, সংগীত, আদেশ, ভিডিওগুলির মতো শ্রবণ কৌশলগুলি ব্যবহার করুন। তাদের মাধ্যমে ব্যক্তি বিভিন্ন ধারণা এবং বিষয়বস্তুগুলিকে একীভূত করতে এবং মনে রাখতে সক্ষম হয়।
- কিনেস্টেটিক লার্নিং। শিক্ষার্থীদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত কৌশলগুলি ব্যবহার করে। এই ধরণের শিক্ষায়, লোকেরা শরীর, মিথস্ক্রিয়া এবং পরীক্ষার মাধ্যমে তথ্য উপলব্ধি করে এবং একীভূত করে।
- অনুসরণ করুন: শেখার প্রকার
কৌশল শেখার উদাহরণ
- সংলাপ বা বিতর্ক। ব্যক্তিগত বা দলের মতামত অর্জন করতে ব্যবহৃত কৌশল শেখা। বিতর্ক মতামত এবং ধারণা বিনিময় উত্সাহ দেয়। তেমনি, পুরো দলের জ্ঞান সমৃদ্ধ হয়। সংলাপের জন্য এমন একটি পরিবেশ তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ যেখানে সমস্ত মতামত অন্তর্ভুক্ত থাকে।
- মস্তিষ্ক। এটি সর্বাধিক ব্যবহৃত সৃজনশীল কৌশলগুলির মধ্যে একটি। একটি শব্দ, বাক্যাংশ বা চিত্র নতুন ধারণার বিকাশের জন্য ট্রিগার হিসাবে ব্যবহৃত হয়। দুটি শব্দ যার কোনও সাধারণ লিঙ্ক নেই সেগুলি প্রায়শই তাদের থেকে কাজ করার জন্য উপস্থাপন করা যেতে পারে।
- নাটকীয়তা। প্রযুক্তি সামাজিক পরিস্থিতি বোঝার জন্য ব্যবহৃত হত। নাটকীয়করণ কৌশলটির উদ্দেশ্যটি সহকর্মীদের সাথে সম্পর্ক জোরদার করা, সহানুভূতি এবং সংহতি প্রচার করা; পাশাপাশি যৌক্তিক প্রতিক্রিয়া এবং মোটর ফাংশনগুলির সম্প্রসারণে কাজ করা।
- প্রদর্শনী কৌশল। প্রযুক্তি যা একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের মৌখিক উপস্থাপনা নিয়ে গঠিত। এই কৌশলটিতে, শিক্ষার্থীর লক্ষ্য একটি নির্দিষ্ট বিষয় বোঝা যাতে তারা পরে তাদের সহপাঠীদের সামনে উপস্থাপন করতে পারে। জনগণের কথা বলার কৌশল শেখার জন্য উত্সাহ দেয়।
- ধারণামূলক মানচিত্র। প্রযুক্তি যা দ্বারা ধারণাগত মানচিত্র, ফ্লোচার্ট বা সিনোপটিক সারণীগুলি প্রদত্ত বিষয়ের মূল শব্দ বা মূল ধারণাগুলির একত্রীকরণের জন্য তৈরি করা হয়।
- গবেষণা কাজ. একটি অনুমান বা প্রাথমিক প্রশ্ন প্রস্তাব করা হয় এবং তাত্ত্বিক তথ্য চাওয়া হয় বা অনুমান করা হয় কিনা তা পরীক্ষা করার জন্য পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা হয়।
- তিনি আঁকেন। প্রযুক্তি যা চিত্র এবং মানুষের সৃজনশীলতার জন্য দায়ী, সঠিক গোলার্ধের উদ্দীপনাকে মঞ্জুরি দেয়।
- তুলনামূলক সারণী। দুই বা ততোধিক তত্ত্বের বিরোধিতা করা হলে এমন প্রযুক্তি ব্যবহার করা হয়। বিশ্লেষণযোগ্য বিভিন্ন ভেরিয়েবলগুলি সারণীতে উপস্থাপন করা হয়েছে। এই কৌশলটি দিয়ে ধারণা এবং সংজ্ঞাগুলি দৃশ্যত স্থির করা হয়েছে।
- সময় লাইন। কৌশলটি সময়ের ধারণাটি সহজ করার জন্য এবং গুরুত্বপূর্ণ তারিখ এবং ঘটনাগুলি একটি সহজ এবং চাক্ষুষ উপায়ে স্মরণ করতে এবং তাদের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপনে সক্ষম হতে ব্যবহৃত হয়েছিল।
- মামলাগুলির অধ্যয়ন। প্রযুক্তি যা একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে (সামাজিক ক্ষেত্রে, আইনের) অধ্যয়নকে কেন্দ্র করে যাতে একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির বিশ্লেষণের মাধ্যমে নির্দিষ্ট জ্ঞান বোঝা যায় এবং রেকর্ড করা যায়।
- সাথে চালিয়ে যান: শিক্ষামূলক গেমস
