কন্টেন্ট
দ্য জোর দেওয়া উচ্চারণ ছদ্মবেশী চিহ্নের সেটগুলির মধ্যে একটি উপপ্রকার pe ডায়াক্রিটিকাল চিহ্নটি একটি হিসাবে পরিচিত যা একই শব্দ এবং যে একই বা প্রায় একই হিসাবে উচ্চারণ করা হয়, কেবল স্বর মধ্যে একটি ডিফারেন্সিয়াল উপযোগ সহ শব্দগুলির মধ্যে বিভিন্ন অর্থ পার্থক্য করতে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ স্বরূপ: কিভাবে, কত, কে।
এটি প্রায়শই একক স্বরযুক্ত একচেটিয়া শব্দগুলির সাথে ঘটে, যেখানে যৌক্তিকভাবে সেই একক স্বরটির উপর জোর দেওয়া হবে।
ডায়াক্রিটিকাল টিলডের খুব বেশি কেস নেই এবং এর মধ্যে একটি উপগোষ্ঠী রয়েছে যা আলাদা করে:
- ক্রিয়াপদ বা সম্পর্কিত সর্বনাম তাদের উচ্চারণ নেই। উদাহরণ স্বরূপ: আমি তাকে দ্রুত আসতে বলেছি।
- আন্তঃব্যক্তিক বা বিস্মৃত বিবরণী বিশেষ্য বা সর্বনাম। পূর্ববর্তী গোষ্ঠীটি পূর্বের থেকে আলাদা করার জন্য জোর দেওয়া উচ্চারণ ব্যবহার করে। উদাহরণ স্বরূপ: আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম কি হচ্ছে?
জোর দেওয়া উচ্চারণ শব্দের অর্থ পরিবর্তন করে না, তবে এর জ্ঞানচর্চামূলক অভিপ্রায় এবং সুতরাং, বাক্যে এটির কার্যকারিতা।
জোর দেওয়া উচ্চারণ সর্বদা সাধারণ অ্যাকসেন্টের নিয়মনীতিগুলির ব্যতিক্রম, কারণ সেগুলি রয়েছে গুরুতর শব্দ বা সমান স্বর শেষ।
জোর দেওয়া উচ্চারণ বিভাগটি ব্যবহারের পরিবর্তে। এর আগে আদর্শিক অ্যাকসেন্ট, ডায়াক্রিটিকাল অ্যাকসেন্ট এবং জোর দেওয়া উচ্চারণের মধ্যে পার্থক্য করার জন্য এটি ব্যবহৃত হত।
- আদর্শিক উচ্চারণ। এটিই ছিল যা সম্মেলনের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত স্থির নিয়মের প্রতিক্রিয়া জানায়। উদাহরণ স্বরূপ: গান.
- ডায়াক্রিটিকাল অ্যাকসেন্ট। এটিই ছিল যা অভিন্ন শব্দের অর্থ পৃথক করতে দেয়। উদাহরণ স্বরূপ: তুমি এবং তুমি.
- জোর দেওয়া উচ্চারণ। এটিই ছিল যে প্রশ্ন বা উদ্বেগের অর্থ সহ ব্যবহৃত কিছু শব্দের উদ্দীপক বল চিহ্নিত করার চেষ্টা করেছিল। উদাহরণ স্বরূপ: কিভাবে এবং কিভাবে।
শেষ দুটি এখন এক বিবেচনা করা হয়: ডায়াক্রিটিকাল অ্যাকসেন্ট।
জোরালো উচ্চারণের উদাহরণ
নীচে উচ্চারণ বা অ্যাকসেন্টের উদাহরণ সহ বাক্য দেওয়া আছে:
- ¡WHO আপনি কি বিশ্বাস!
- আমি জানি না WHO যে কোম্পানির মালিক।
- ¿কত আমি তোমার কাছে ?ণী, ডন জর্জি?
- কেন বলবেন না কত আপনি যেতে সময়।
- ¿কি আপনি আমাকে দিতে চান?
- আমাকে জানতে দাও কি আপনি খেতে চান.
- ¿যা প্যান্ট আমার ভাল, নীল বা ধূসর মামলা?
- তারা সব সুন্দর, আমি জানি না যা থাকা.
- ¡কিভাবে আমি তখন ছোট ছেলে ছিলাম!
- কোন ব্যাপার না কিভাবে কঠিন পরীক্ষা, আমি এটা পাস করতে যাচ্ছি।
- কিন্তু কোথায় আমি এটা রাখব?
- মনে নেই কখনই কোথায় আমি গুরুত্বপূর্ণ নথি রাখি।
- ¡কিভাবে যে আপনি এটি হারিয়েছেন!
- জানতে চাননি কিভাবে আমি বুঝতে পেরেছি.
- ¿WHO তারা কি পিছনের সারিতে থাকা?
- আমি চাই তারা আমাকে একটি তালিকায় লিখুক WHO তারাই অপরাধী ছিল
- ¿কতগুলো পৃষ্ঠাগুলি আছে?
- আমি তথ্য পেয়েছি কতগুলো মানুষ দুর্ঘটনায় মারা যায়।
- অবধি কখন আপনাকে থাকতে হবে?
- আমাকে বুঝতে দাও কখন এটা পরের দলের সভা।
- ¿যা আপনার উদ্দেশ্য কি সত্য? কে জানে!
- আমি আপনাকে বলতে চাই যা আমার মেয়ের সাথে তোমার উদ্দেশ্য কি?
অনুসরণ:
- অর্থোগ্রাফিক উচ্চারণ
- প্রসোডিক অ্যাকসেন্ট
- খাদ, তীক্ষ্ণ এবং এসড্রজুলাস শব্দ
