ইংরেজি ভাষায় সক্রিয় ভয়েস

কন্টেন্ট

• সাধারণ টেনেসে সক্রিয় ভয়েসের উদাহরণ
• নিখুঁত সময়কালে সক্রিয় কন্ঠের উদাহরণ
• অবিচ্ছিন্ন সময়কালে সক্রিয় কন্ঠের উদাহরণ

একটি বাক্য প্রকাশ করতে পারে a কর্ম দ্বারা বাহিত a বিষয়, এবং এছাড়াও অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে অবজেক্ট যা উপর কর্ম.

সক্রিয় ভয়েস বাক্যটির সেই উপাদানগুলির একটি নির্দিষ্ট ক্রম দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:

বিষয় + কর্ম + অবজেক্ট.

এই কাঠামোটি বাক্যটির অর্থকে প্রভাবিত করে: একই উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে বিষয় এর কর্ম। সক্রিয় কণ্ঠস্বর সবচেয়ে সাধারণ ধরণের নির্মাণ (প্যাসিভ ভয়েসের বিপরীতে)। এটি যে কোনও উত্তেজনায় এবং মোডাল ক্রিয়াগুলির সাথেও ব্যবহার করা যেতে পারে, যা এটি তৈরির ক্ষমতা বা সম্ভাবনা নির্দেশ করে কর্ম.

এটি যদি সক্রিয় কণ্ঠ হিসাবে বিবেচিত হয় তবে অবজেক্ট এর কর্ম। এক্ষেত্রে বাক্যটির উপাদানগুলি হ'ল:

বিষয় + কর্ম

আরো দেখুন: প্যাসিভ ভয়েস উদাহরণ ইংরেজি

সাধারণ টেনেসে সক্রিয় ভয়েসের উদাহরণ

1. মেরি দেখুন উপভোগ। (মেরি এই দৃশ্য উপভোগ করেছেন))

বিষয়: মেরি কর্ম: উপভোগ / উপভোগ অবজেক্ট: দর্শন / দর্শন

1. ছেলেরা বাস্কেটবল খেল। (ছেলেরা বাস্কেটবল খেলবে।)

বিষয়: ছেলেরা / ছেলেমেয়েরা কর্ম: খেলুন / খেলুনঅবজেক্ট: বাস্কেটবল / বাস্কেটবল

1. তিনি গোলাপী পোশাক পরবেন। (তিনি গোলাপী পোশাক পরবেন।)

বিষয়: সে / এলা কর্ম: পরিধান / ব্যবহার অবজেক্ট: গোলাপী পোশাক / এল ভেস্টিও রোসা

1. থমাস একটি মিথ্যা কথা বলেছেন। (থমাস একটি মিথ্যা বলেছেন।)

বিষয়: টমাস কর্ম: বলে বলা অবজেক্ট: একটি মিথ্যা / একটি মিথ্যা

1. বাবা শীঘ্রই আসবেন। (বাবা শীঘ্রই এখানে আসবেন।)

বিষয়: বাবা বাবা কর্ম: আগমন অবজেক্ট: –

1. মেইলম্যান দুটি চিঠি নিয়ে এসেছিল। (পোস্টম্যান দুটি চিঠি নিয়ে এসেছিল।)

বিষয়: মেইলম্যান / পোস্টম্যান কর্ম: আনা / আনা অবজেক্ট: দুটি চিঠি / দুটি চিঠি

1. আমি উত্তর জানি না। (আমি উত্তরটা জানি না.)

বিষয়: আমি / আমি কর্ম: (না) জানি / (না) জানি অবজেক্ট: উত্তর / উত্তর

1. আপনি রেস জয় করতে পারেন। (আপনি দৌড় জিততে পারেন।)

বিষয়: আপনি / আপনি কর্ম: win / win অবজেক্ট: দৌড় / দৌড়

1. তিনি খুব ভাল পিয়ানো বাজাতে পারে। (তিনি জানতেন কীভাবে খুব ভাল পিয়ানো বাজানো যায়।)

বিষয়: সে / সে কর্ম: খেলতে / খেলতে জানতে পারে অবজেক্ট: পিয়ানো / পিয়ানো

1. আমি তোমাকে আগামীকাল কল দিবো. (আমি তোমাকে আগামিকাল কল করবো.)

বিষয়: আমি / আমি কর্ম: কল / কল অবজেক্ট: আপনি / আপনি

নিখুঁত সময়কালে সক্রিয় কন্ঠের উদাহরণ

1. আমি আমার খাবার শেষ করেছি। (আমি আমার খাবার শেষ করেছি।)

বিষয়: আমি / আমি কর্ম: সমাপ্ত / সমাপ্ত অবজেক্ট: আমার খাবার / আমার খাবার

1. সে তার বাড়ির কাজ শেষ করেছে। (তিনি তার বাড়ির কাজটি করেছেন))

বিষয়: সে / সে কর্ম: কর / কর অবজেক্ট: তার হোমওয়ার্ক / তার হোম ওয়ার্ক

1. তিনি দীর্ঘদিন ধরে এই গোপন বিষয়টি জানতেন। (তিনি দীর্ঘদিন ধরে এই গোপন বিষয়টি জানতেন।)

বিষয়: সে / সে কর্ম: জানা জানি অবজেক্ট: গোপন

1. জন থালা বাসন ধুয়েছে। (জন থালা বাসন ধুয়েছে।)

বিষয়: জন কর্ম: ধুয়ে / ধোয়া অবজেক্ট: থালাবাসন গুলো

1. সে লাইট অফ করে দিয়েছে। (তিনি লাইট বন্ধ করেছেন।)

বিষয়: সে / সে কর্ম: বন্ধ কর অবজেক্ট: লাইট / লাইট

অবিচ্ছিন্ন সময়কালে সক্রিয় কন্ঠের উদাহরণ

1. আমি মনোযোগ দিচ্ছিলাম না। (আমি মনোযোগ দিচ্ছিলাম না।)

বিষয়: আমি / আমি কর্ম: (না) প্রদান / (না) ndণ অবজেক্টমনোযোগ / মনোযোগ

1. বাচ্চারা গেমটি উপভোগ করছে। (ছেলেরা খেলাটি উপভোগ করছে))

বিষয়: বাচ্চা / ছেলেরা কর্ম: উপভোগ / উপভোগঅবজেক্ট: খেলা / পার্টি

1. জন এবং লুসি টেলিভিশন দেখছিলেন। (জন এবং লুসি টেলিভিশন দেখছিলেন।)

বিষয়: জন + লুসি কর্ম: দেখুন / চেহারা অবজেক্ট: টেলিভিশন / টেলিভিশন

1. আমরা আপনার জন্য অপেক্ষা করা হবে। (আমরা আপনার জন্য অপেক্ষা করব।)

বিষয়: আমরা আমাদের কর্ম: অপেক্ষা করুন অবজেক্ট: আপনি / আপনি

1. সে তার গাড়ি চালাচ্ছে (তিনি নিজের গাড়ি চালাচ্ছেন।)

বিষয়: সে / সে কর্ম: ড্রাইভ অবজেক্ট: তার গাড়ি / সু গাড়ি

আন্দ্রেয়া একজন ভাষা শিক্ষিকা এবং তার ইনস্টাগ্রাম অ্যাকাউন্টে তিনি ভিডিও কল করে ব্যক্তিগত পাঠদান করেন যাতে আপনি ইংরাজী বলতে শিখতে পারেন।